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这半个月来，不单是(shì )林(lín )森得到(dào )了巨大(dà )的进步，其他人有了巨大(dà )的进步(bù )。

所以对(duì )于部落(luò )的人来讲，汉字并没有想(xiǎng )象(xiàng )中那么(me )难懂。

陈天豪自然不知道两人的心理，他(tā )储备能(néng )量晶石(shí )，只是因为想起前世那些魔法世(shì )界(jiè )中对能(néng )量晶石(shí )的利用，就算知道两人的心理，他(tā )也是举(jǔ )双手赞(zàn )同。

机器人教师陈诚作为教师里(lǐ )面(miàn )的头领(lǐng )，此次(cì )作为魔法测试的讲解人，站(zhàn )在透明(míng )石头旁(páng )边。

在(zài )周围弱小的部落，很多生(shēng )物(wù )不再是(shì )陈天豪(háo )的分支，所以陈天豪在他们面前(qián )，也无法(fǎ )像金勇(yǒng )部落、林森部落、翼人部落那样(yàng )，不动手(shǒu )就获得(dé )了他们的忠诚。

那个是什么石头(tóu )？怎么以(yǐ )前没有(yǒu )看见的？陈天豪也在操场中间，低(dī )声向一(yī )旁的林(lín )森问道。

比如：专业技术(shù )下(xià )面的研(yán )究技术(shù )、采矿技术、冶炼技术、农田技(jì )术(shù )、养殖(zhí )技术、管理技巧等。

其中一人走过来介(jiè )绍(shào )，还没(méi )等他介(jiè )绍完毕，陈天豪打断道：这什么(me )破(pò )学校名(míng )字啊，可以改吗？